Задание 1. Родителям рекомендуется:

показать ребенку картинки с изображением животных, живущих на Севере: белого медведя, песца, моржа, северного оленя, кита, нерпы;

рассказать об их внешних признаках, характерных повадках;

спросить у ребенка, какие дикие животные живут там, где холодно, чем они питаются, какие из этих животных можно увидеть в зоопарке;

вместе с ребенком посетить зоопарк.

Задание 2. Совместно с ребенком составить описательный рассказ о любом из животных холодных стран, придерживаясь следующего плана:

Название.                                                                    Где живет?

Внешний вид (размер, окраска, шерсть и т.д.).                 Повадки.

Чем питается?                                                             Как добывает корм?

Враги.                                                                         Как защищается?

Детеныши.

Задание 3. Дидактическая игра «Подбери признак»: морж (какой?)…

Задание 4. Дидактическая игра «Узнай животного по описанию». (Взрослый рассказывает о животном, а ребенок по характерным признакам его узнает и называет).

Задание 5. Составить сравнительный рассказ о белом и буром медведях (составление сложносочиненных предложений с союзом а).

Бурый медведь живет в нашем лесу, а белый…

У бурого медведя шерсть коричневая, а у белого….

Бурый медведь ест малину, мед, рыбу, а белый…

Бурый медведь спит в берлоге, а белый…

Задание 6. Дидактическая игра «Сосчитай животных» (согласование числительных с существительными): один морж, два моржа, три моржа, четыре моржа, пять моржей.

Задание 7. Вырезать и вклеить в рабочие тетради картинки с изображением животных Севера.